你是否不得不匆忙地将你的教学转移到网上?
别担心，你不是一个人。为了帮助您和您的学生更容易地过渡，我们的教育专家Ellen Crimmins和Liam Farley分享了他们的十大建议，将面对面的课程移到网上ld乐动体育I网址，而不失去学生参与。
#1 .给自己设定现实的期望
首先，对你在短时间内能够实现的目标有一个现实的期望是很重要的。把它看作是一个学习的过程!实现在线课程的外观/感觉/流程需要时间和测试。即使是那些为了谋生而创建在线课程的人也不会觉得他们的课程完成了，因为它总是可以变得更好。所以试着卸下自己的压力，尽你所能，如果你有能力的话，一次一点地改善事情。
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#2站在学生的角度想想
其次，在设计课程时，试着设身处地为学生着想。在线学习对学生和教育者来说可能是一个巨大的改变!在内容方面，它有助于了解学生容易陷入困境的学科领域，并预测他们可能会遇到的问题。此外，确保学生知道联系谁以及如果他们需要帮助如何联系他们。
最大的一个调整从面对面的异步在线学习(人做在线课程,按照自己的节奏)——是你不能测量教室的感觉能量或理解的内容,因此,重要的是增加学生参与到内容的机会,而不是让他们被动地阅读大量文本。
下面的几条建议将为你提供一些如何提高学生参与度和对课程内容的理解的想法。
#3让你的课程具有互动性
重要的是要确保你的在线课程有多样性/范围，而不是大块的文本。在我们的在线学习平台Lt在美国，你可以访问一系列不同的问题面板、多媒体、文本和图像，你可以使用它们来保持学生对内容的参与。
利用在线学习工具提供的互动性，记住，“新奇”可以让大脑保持活跃。
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#4尽可能多地利用问题!
将方法从静态内容传递转变为问题内容。这些可以是基于事实的问题，也可以是开放式的反思提示。提问是检查常见误解的一种简单方式，确保学生不会因为阅读了某条信息就以为自己理解了它。
使用Lt，您可以访问各种不同的问题类型，包括MCQ的，文本问题和图像标签(如下所示)。另外，你还能提供对问题的即时反馈，这样学生就能知道他们哪里错了。
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#5尽可能添加相关的例子
在可能的情况下，为棘手的概念添加具体的例子或类比(见秘诀8摘自《纪事报》的这篇文章）.
#6有策略地使用视觉辅助工具
视觉辅助工具当然有助于使内容更有吸引力，但要确保它们是可访问的!总是添加一个标题，或者包括一个关于视觉的问题，这样你可以确保学生得到你想让他们得到的信息。
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#7清楚地列出你的期望
重要的是要记住，学生在在线课程中得到的唯一指导，是那些你放在里面的。所以你要尽可能清楚地解释你在找什么。
这并不意味着你应该写一页又一页的详细说明，因为没有人会费心去读它。在彻底和可消化之间寻求平衡。
这里有一些方法可以让你快速有效地概述你的期望:
- 在每节课开始的时候，要有一套清晰的学习目标，清楚地列出学生需要从这节课中学到什么。
- 制作一个简短的解释视频，为课程提供一些背景知识。
- 写你的说明，就像你在和你的学生谈话一样。它不应该读起来像一本教科书。
- 通过简短的句子和总结来强调要点——或者再一次，通过提问来强调要点!
- 在每节课的最后有一个总结页来重申要点。
简而言之，总是要思考，我对最终用户的期望目标是什么?他们需要什么才能脱身?重新评估课程的结构和内容，以确保达到预期的效果。
#8少即是多-删除不必要的内容!
删掉那些对你的学习目标没有帮助的内容。网上有很多让人分心的东西，这有助于让课程集中在最重要的事情上。
例如，Lt的弹出窗口是简化内容的好方法，因为它们允许与学习目标间接相关的外围材料被清晰地描述出来。例如，你可以添加常见问题和答案的弹出在Lt。
阅读更多:如何移动您现有的课程材料(Word Doc, PowerPoint, Excel等)到Lt»
#9建立有组织的讨论时间或论坛
正如之前提到的，在面对面的课堂上，即使没有人说话，你也可以立即判断学生对内容的感受——你可以看到学生的脸、态度和姿势，并立即知道什么地方不对。因为这种“即时反馈”在电子学习环境中被删除了，所以提供渠道让学生能够轻松地与你(他们的老师)以及其他学生交流是很重要的。
设置讨论时间，例如通过视频聊天或在线论坛(例如，你可以使用twitter等社交媒体平台)，学生可以在这里提问和分享想法，这是让学生更多地参与课程材料的一个好方法，让他们知道，他们是一个更广泛的学习小组的一部分，并在他们的在线学习中得到支持。
#10链接到其他资源
拥有你的在线学习平台——例如Lt，作为一个中心和真相的最初来源，但要利用平台之外的其他资源，比如你所在学院已经提供的资源。可以是在你的LMS上做一个小测验，或者在YouTube上上传一个视频等等。使用现有的资源可以节省你的时间，并让你的学生在他们参与的内容类型上有更多的多样性。
我们希望这些建议对你有用!要了解更多关于远程学习的信息，请查看下面的一些资源。
额外的资源:
高等教育编年史:急着上网——该做什么，从哪里开始ld乐动体育I网址
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