用LabChart教授人体生理学
对人体受试者进行基础和高级实验室练习的协议,包括:心血管;呼吸的肌肉骨骼;消化肾功能和水平衡;和神经生理学。
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对人体受试者进行基础和高级实验室练习的协议,包括:心血管;呼吸的肌肉骨骼;消化肾功能和水平衡;和神经生理学。
反射套件不包括所有的设备,需要教学的全部范围的实验室以下。请访问实验室建造者查阅完整的设备清单。
研究心率和手指脉搏在不同的锻炼方式后的变化。研究心电图和心脏电信号。确定在运动前、中、后控制心率和血液流向组织的因素。
利用ADInstruments的手指脉搏传感器、血压计和呼吸带,研究模拟潜水时潜水反应对人体心率和外周循环的影响。比较屏气和潜水的生理差异。
复制巴甫洛夫著名的经典人体条件反射实验。了解如何使用经典条件反射原理改变皮肤电导、心率和呼吸频率。
学习如何测量皮肤电导。了解电导、呼吸率、心率和皮肤温度在应激反应中如何变化。使用这些信息来完成测谎仪(测谎测试)并正确解释结果。
记录随意肌收缩时的肌电图,研究收缩力如何随需求增加而变化。观察拮抗肌的活动,观察共激活现象,计算神经传导速度。
记录手指脉搏,并使用它生成行车记录仪。了解频谱分析,并使用LabChart中的频谱确定频率分量。
学习肺量测定和气体分析技术,以记录呼吸变量和确定代谢参数。熟悉ADInstruments的运动生理学工具包和LabChart Ad乐动官方免费下载d-Ons的代谢和肺活量测定。
熟悉肺活量测定、气体分析和心电图(ECG)背后的技术。记录并计算呼吸、心血管和代谢参数。了解ADInstruments的运动生理学系统和专为运动生理学设计的LabChart附加组件。乐动官方免费下载
熟悉皮肤电导、呼吸频率、血压和肌电图的基本心理生理测量。将这些技能结合到一个简单的心理生理学实验中。
记录和测量肌肉抽搐对神经刺激的反应,观察刺激强度增加时肌肉的补充。测试刺激时间对肌肉收缩的影响。测量持续收缩过程中最大力量的下降,并检查肌肉疲劳。
发现对各种刺激的反应和反应时间。诱发并量化膝跳反应,触发瞳孔光反射和退缩反射,并测量不同条件下对视觉线索的反应时间。
检查正常呼吸和强迫呼吸时的呼吸窦性心律失常(RSA)。
使用闪光刺激和模式反转来产生和记录枕叶的大脑活动。
Lt在心血管生理学,呼吸生理学,神经生理学,肌肉生理学,消化,肾脏和水平衡的课程中,指导生理学学生。
反射套件不包括所有的设备,需要教学的全部范围的实验室以下。请访问实验室建造者查阅完整的设备清单。
记录肺活量测定信号,并对其进行分析,得出动态呼吸参数,如1秒内强制呼气量(FEV1)。将这些参数与模拟气道限制运动得出的参数进行比较。学生还学习如何进行峰值流量测试以评估肺功能。
完成与临床评估ANS功能相同的练习。检查神经刺激和其他刺激对皮肤电位的影响。研究心率变异性与正常呼吸和深呼吸。观察Valsalva手法和快速体位改变的生理效果。最后,进行瞳孔练习。
本模块包含教程,涵盖血液的成分,血细胞形成,血型,止血,和血凝块的分解。在实验室中,学习者通过无菌的柳叶刀采集自己的血液样本,以评估出血和凝固时间。他们还将稀释血液样本,并使用血细胞计进行血小板计数,计算每μL血液中的血小板数量。
本模块包含一个教程,涵盖血液成分,血细胞形成和血型。在实验室中,学习者采集自己的手指点血样本,完成各种测试。首先,学生将准备一个血液涂片,并在显微镜下识别不同的血细胞。接下来,学生将使用分光光度计测定血液样本中的血红蛋白浓度,并进行红细胞压积测试。最后,学生将使用埃尔登卡来确定自己的血型。
学习如何用听诊器、血压计和血压计测量血压,然后用心脏麦克风观察测量过程中的变化。用手指脉冲传感器评估外周循环变化。然后检查袖带位置、袖带大小和手臂位置的变化对手臂血压的影响。最后,询问腿部位置如何影响腿部血压。
学习如何在不同的地点测量体温,如何避免测量中常见的错误,以及如何解释体温的变化。用热敏电阻Pod和温度探头探索传导和对流热损失的区别。
学生用呼吸带传感器记录呼吸动作,以研究呼吸的各个方面,包括屏住呼吸的能力和呼吸与心率的关系。
记录健康志愿者的心电图、血压和呼吸运动,并比较志愿者在休息时、运动中和运动后的记录。学生将在运动前、中、后检查哪些因素控制心率、血流和通气。
记录健康志愿者的心电图和手指脉搏,并比较志愿者休息时和运动后的记录。学生们将在运动前、运动中和运动后检查控制心率和血液流向组织的因素。
研究在模拟潜水过程中潜水反应对心率、外周循环以及屏气的影响。
学生们探索大脑的电活动。他们记录脑电图,分析各种干扰信号的影响;睁着眼睛和闭着眼睛时的波和波的变化;以及心理和听觉活动对波和波的影响。
在这个实验室里,学生们在水平面上记录眼电图(EOG)。他们将检查不同的眼球运动,包括:角位移、扫视、平滑跟踪、凝视和转移以及眼球震颤。
这个虚拟实验室的重点是解释内分泌系统的基本功能,以三个内分泌系统为例:应激轴(HPA)、生殖轴(HPG)和代谢轴(HPT)。在实验室里,学生们通过真实场景学习激素反馈循环。接下来,一项互动活动鼓励学生运用他们的批判性思维技能,通过分析动物器官重量的变化来识别给“虚拟”老鼠注射的激素。学生们也会遇到一个简单的激素分布的临床例子。
向学生介绍能量消耗的概念和用于分析底物代谢的方法。学生将在三种不同水平的运动中测量FEO2和FECO2,并计算代谢能消耗率作为机械能消耗的函数。
在本模块中,学生将学习如何在Lt实验室中记录和分析数据。在进入实验室之前,他们还要练习数据分析技能,记录并分析自己的脉搏。
学生们研究肠道和肾脏是如何处理葡萄糖或淀粉等碳水化合物负荷的。他们会吃或喝各种各样的物质,然后收集他们的尿液和手指点血样本,以测量随着时间推移的葡萄糖水平。
对心电图和脉搏进行测量和分析,并讨论它们之间的关系。比较12导联心电图不同导联之间的差异,然后执行贝多芬三角分析(提供心电图示例数据)。
通过一系列的闭塞练习来检查静脉中血液流动的方向。练习手臂和腿部动脉搏动的触诊技术。记录桡侧脉搏,发现手动脉吻合处及血液供应中的连接。
通过听诊器对志愿者进行听诊来听心音。记录和分析心电图与心音图(PCG)和脉搏测量。研究心电图事件的时间和周围脉搏相对于心音,以确定它们的关系。
估计自己的膀胱容量,更新肾脏解剖知识,查看腹部CT扫描,对“病人”的尿液样本进行尿液测试,并进行尿液观察。
记录和分析肺活量测量信号,得出静态呼吸参数,如肺容量和容量。做基本的肺功能检查,用肺过度充气刺激呼吸。
通过测量被动产生的压力以及呼气和吸气肌肉的收缩来检查肺和胸壁的机械特性。
记录自愿性肌肉收缩期间的肌电图,并研究协同活动和收缩力如何随着需求的增加而变化。测量持续收缩时握力的下降,并检查肌肉疲劳。了解视觉反馈、语言反馈和休息如何影响我们维持肌肉收缩的能力。
记录在各种刺激电流下电刺激正中神经或尺神经后诱发的肌电图。计算潜伏期和神经传导速度。
学生探索反射和反应的异同。学生首先检查简单的反射,然后使用PowerLab检查他们在不同条件下对刺激的反应时间。
通过一系列的练习,学生研究感官知觉的机制,并发现向中枢神经系统发送冲突信息的技术。
学生熟悉自己的感官,并尝试感官错觉。了解身体如何检测和感知不同的感觉,包括触觉、视觉、味觉和运动。这些活动适合所有级别的学生,并且可以在没有PowerLab的情况下进行。
重新回忆一下宫缩的基本类型。记录和测量肌肉抽搐对神经刺激的反应,观察刺激强度增加时肌肉的补充。测试刺激时间对肌肉抽搐和破伤风的影响。
重新认识一下人类大脑的主要结构,查看一下核磁共振成像和CT扫描。在使用和不使用Jendrassik机动的情况下测试膝关节和踝关节的反射反应。学生也将评估他们的瞳孔和足底反射。
学生将熟悉Stroop测试。他们将调查冲突信息的干扰,并检查Stroop测试作为实验压力源的效果。这个实验室适合各级学生。
了解肾脏如何处理液体负荷。看在消耗等渗、低渗和高渗溶液后,尿液输出量和尿液比重有何不同。
Lt实验室站在心血管生理学,呼吸生理学,神经生理学,肌肉生理学,消化,肾脏和水平衡的课程中,指导生理学学生加强介绍和先进的概念。
反射套件不包括所有的设备,需要教学的全部范围的实验室以下。请访问实验室建造者查阅完整的设备清单。
在本实验室中,学习者记录并分析肺活量测量信号,以获得动态呼吸参数,如1秒内强制呼气量(FEV1)。他们将这些参数与模拟气道限制运动得出的参数进行比较。他们还学习如何进行峰值流量测试以评估肺功能。
在这个实验室中,学习者完成与临床评估ANS功能相同的练习。他们检查神经刺激和其他刺激对皮肤电位的影响,研究正常呼吸和深呼吸时的心率变异性,并观察Valsalva操作和快速体位改变的生理效应。最后,学生进行小学生练习。
本模块包含教程,涵盖血液的成分,血细胞形成,血型,止血,和血凝块的分解。在实验室中,学习者通过无菌的柳叶刀采集自己的血液样本,以评估出血和凝固时间。他们还将稀释血液样本,并使用血细胞计进行血小板计数,计算每μL血液中的血小板数量。
本模块包含一个教程,涵盖血液成分,血细胞形成和血型。在实验室中,学习者采集自己的手指点血样本,完成各种测试。首先,学生将准备一个血液涂片,并在显微镜下识别不同的血细胞。接下来,学生将使用分光光度计测定血液样本中的血红蛋白浓度,并进行红细胞压积测试。最后,学生将使用埃尔登卡来确定自己的血型。
在这个实验室中,学生用听诊器、血压计和血压计测量血压,然后用Cardio麦克风观察测量过程中的变化。他们用手指脉冲传感器评估周围循环的变化,并检查袖带位置、袖带大小和手臂位置的变化对手臂血压的影响。最后,他们研究了腿部位置是如何影响腿部血压的。
在本实验室中,学习者在不同地点测量体温,并学习如何避免测量中的常见错误,以及如何解释体温的变化。他们还利用热敏电阻盒和温度探头探索了传导热损失和对流热损失之间的差异。
在本实验中,学习者将用系在腹部或胸部的呼吸带记录呼吸运动。他们将研究呼吸的各个方面,包括屏住呼吸的能力以及呼吸与心率之间的关系。
在这个实验中,学习者将记录一位健康志愿者的心电图、血压和呼吸运动。他们将比较志愿者在休息、运动和运动后的记录。
在本实验中,学习者将记录健康志愿者的心电图和手指脉搏,并将志愿者休息时和运动后立即所做的记录进行比较。
在这个实验室中,学习者研究在模拟潜水过程中潜水反应对心率和周围循环的影响以及屏气。
在这个实验室里,学习者探索大脑的电活动。他们记录脑电图,分析各种干扰信号的影响;睁着眼睛和闭着眼睛时的波和波的变化;以及心理和听觉活动对波和波的影响。
在这个实验室中,学习者在水平面上记录眼电图(EOGs)。他们将检查不同的眼球运动,包括:角位移、扫视、平滑跟踪、凝视和转移以及眼球震颤。
这个虚拟实验室的重点是解释内分泌系统的基本功能,以三个内分泌系统为例:应激轴(HPA)、生殖轴(HPG)和代谢轴(HPT)。在实验室里,学生们通过真实场景学习激素反馈循环。接下来,一项互动活动鼓励学生运用他们的批判性思维技能,通过分析动物器官重量的变化来识别给“虚拟”老鼠注射的激素。学生们也会遇到一个简单的激素分布的临床例子。
在本实验中,学习者将熟悉能量消耗的概念和分析底物代谢的方法。他们将测量FEO2,所以2,稳态运动时的RER,以及呼吸变化和机械效率的变化。
在这个实验中,学习者通过学习肠道如何处理碳水化合物负荷来区分简单碳水化合物和复杂碳水化合物的处理。他们使用葡萄糖血糖仪和血糖仪测量血糖,并比较五种方案的结果,学习者采集七份手指点血样本和五份尿液样本来测量血糖水平。
在本实验室中,学习者测量和分析心电图和脉搏,并讨论它们之间的关系。他们比较12导联ECG不同导联之间的变化,然后执行Einthoven三角形分析(提供ECG示例数据)。注:运动对心电图和脉搏运动的影响已转移到运动实验室的心血管效应。
在这个实验室中,学习者通过一系列的咬合练习来检查血管中血液流动的方向。他们对手臂和腿部的动脉脉搏进行触诊,记录桡动脉脉搏,发现动脉的吻合和手部血液供应中的连接。
在这个实验室里,学习者通过听诊器听诊志愿者的心音。他们结合心音图(PCG)和脉搏测量记录和分析ECG。他们还研究了ECG事件和与心音相关的外周脉搏的时间,以确定它们之间的关系。
在这个实验室中,学习者评估自己的膀胱容量,更新肾脏解剖学知识,查看腹部CT扫描,对“病人”的尿液样本进行尿液测试,并进行尿液观察。
在这个实验中,学习者记录和分析肺活量测量信号,得出静态呼吸参数,如肺容量和容量。他们还进行基本的肺功能测试,并用过度膨胀的肺刺激呼吸。
在这个实验中,学习者将通过测量被动产生的压力以及呼气和吸气肌肉的收缩来检查肺和胸壁的机械特性。它们也作为一种确定肺体积的独特方法引入肺活量测定。
在本实验中,学习者记录自发性肌肉收缩时的肌电图,并研究共激活和收缩力如何随需求的增加而变化。他们测量在持续收缩期间握力的下降,并检查肌肉疲劳。他们还发现视觉反馈、语言反馈和休息如何影响他们维持肌肉收缩的能力。
在这个实验中,学习者在不同的刺激电流下对正中神经或尺神经进行电刺激后,记录诱发的肌电图。然后计算潜伏期和神经传导速度。
在这个实验中,学习者探索反射和反应的异同。他们首先检查简单的反射,然后使用PowerLab检查他们在不同条件下对刺激的反应时间。
在这个实验室中,学习者完成一系列的练习来研究感觉知觉的机制,并发现向中枢神经系统发送相互冲突的信息的技术。
在这个实验中,学习者将熟悉自己的感官,并观察一些感官错觉。这些活动适合所有级别的学习者,可以在没有PowerLab的情况下进行。
在这个实验中,学习者刷新他们对收缩的基本类型的记忆,然后记录和测量肌肉对神经刺激的反应,并观察刺激强度增加时的补充。他们还测试了刺激时间对肌肉抽搐和破伤风的影响。
在这个实验中,学习者将研究一些简单和复杂的反射在神经学检查中的临床应用。
在这个实验中,学习者将熟悉Stroop测试。他们将调查相互冲突的信息的干扰,并检查Stroop测试作为实验应激源的效果。
在这个实验中,学习者将饮用各种溶液(蒸馏水,或等渗NaCl溶液,或高渗葡萄糖溶液),或在实验期间不喝任何东西(作为对照)。然后他们在2小时内收集并测量尿液的体积和比重。讲师的材料中提供了示例数据。