教与LabChart人体生理学
协议进行基本的和先进的实验室练习与人类主题包括:心血管疾病;呼吸系统;肌肉骨骼;消化;肾功能和水平衡;和神经生理学。
$ 1222 .00美元
协议进行基本的和先进的实验室练习与人类主题包括:心血管疾病;呼吸系统;肌肉骨骼;消化;肾功能和水平衡;和神经生理学。
反射工具包不包括所有设备所需教下面的全系列的实验室。请访问实验室构建器为一个完整的设备清单。
调查后心率和手指脉搏如何改变不同的锻炼。研究心电图跟踪和心脏的电信号。确定因素,控制心率和血流量组织之前,期间和之后的练习。
调查潜水的影响反应在人体心率和末梢循环模拟潜水使用ADInstruments手指脉搏传感器,血压计和呼吸带。比较生理过程之间的差异和潜水。
复制巴甫洛夫的经典条件反射实验在人类身上。找出皮肤电导、心率和呼吸率可以改变使用经典条件作用的原则。
学习如何测量皮肤电导。了解电导,呼吸频率、心率、和皮肤温度变化对压力的反应。使用此信息来完成一个测谎仪(测谎测试)并正确解释结果。
肌电图记录在自愿肌肉收缩和研究与需求增加收缩力的变化。检查拮抗剂肌肉的活动,看到coactivation的现象和计算神经传导速度。
记录手指脉搏和用它来产生血流速度图。了解光谱分析和确定频率成分在LabChart使用频谱。
学习技术背后的肺量测定法和气体分析,以呼吸系统变量并确定代谢参数记录。熟悉ADInstruments运动生理学工具包和LabChart附件代谢乐动官方免费下载和呼吸量测定法。
熟悉技术背后的肺量测定法,气体分析与心电图(ECG)。记录和计算呼吸、心血管和代谢参数。了解ADInstruments运动生理学系统和运动生理乐动官方免费下载学LabChart外接程序设计。
熟悉基本的心理生理测量皮肤电导、呼吸率、血压、肌电图。结合这些技能在一个简单的心理生理学的性能实验。
记录和测量肌肉抽动对神经刺激的反应,观察招聘随着刺激强度的增加。测试时间刺激对肌肉收缩的影响。测量最大力量的下降在持续萎缩和检查肌肉疲劳。
发现反应的反应和反应时间对各种刺激。引起和量化膝反射反应,引发瞳孔光反射和反射撤军,并测量反应时间视觉线索在不同条件下的反馈。
检查呼吸性窦性心律不齐(RSA)在正常呼吸,强迫呼吸。
使用闪光刺激和模式转变生成和记录大脑活动在枕叶。
Lt指导学生生理虽然课程旨在加强介绍心血管生理学和先进概念,呼吸生理学,神经生理学,肌肉生理、消化和肾脏和水平衡。
反射工具包不包括所有设备所需教下面的全系列的实验室。请访问实验室构建器为一个完整的设备清单。
肺量测定法信号记录和分析这些获得动态的呼吸参数,如强迫过期1秒(FEV1)的体积。比较这些参数来源于模拟气道限制运动。学生们也学习如何执行最大流量测试来评估肺功能。
完成相同的练习进行临床评估ANS功能。检查神经刺激的影响和其他刺激皮肤的潜力。研究心率变异性与正常和深呼吸。在医学观察的生理影响机动和快速的体位变化。最后,执行瞳孔练习。
这个模块包含教程覆盖组件的血液,血液细胞的形成,血型,止血和血栓的崩溃。在实验室里,学习者通过无菌收集自己的血液样本评估出血和刺血凝固时间。他们也会稀释血液样本和使用血细胞计数器进行血小板计数和计算每μL血液中血小板的数量。
这个模块包含一个教程覆盖组件的血液,血液细胞的形成,和血型。在实验室里,学生收集自己的手指戳破血液样本完成各种测试。首先,学生将准备一个血涂片和识别不同的血细胞显微镜下。接下来,学生将确定的血红蛋白浓度红细胞容积血液样本使用分光光度计和执行测试。最后,学生们将决定血型使用埃尔卡。
学习如何用听诊器测量血压,血压袖带血压计,然后想象变化与有氧运动测量麦克风。评估用手指末梢循环变化的脉搏传感器。然后检查对血压的影响在手臂袖口位置的变化,袖口大小和手臂的位置。最后,问腿腿的位置如何影响血压。
学习如何测量体温在不同的网站,在测量如何避免常见的错误,如何解释改变体温。探索之间的差异传导和对流热损失与热敏电阻和温度探头仓。
学生记录呼吸运动与呼吸呼吸带传感器研究的各个方面,包括呼吸和呼吸和心率之间的关系。
记录一个心电图、血压和呼吸运动从一个健康的志愿者,并比较录音当志愿者是静止的,在运动时和运动后立即。学生将研究因素控制心率,血液流动和通风之前,期间和之后锻炼。
记录心电图和手指脉冲从一个健康的志愿者,志愿者时,比较录音后立即在休息和锻炼。学生将检查控制心率和血流量的因素组织之前,期间和之后的练习。
调查潜水的影响反应在人体心率和末梢循环模拟潜水呼吸控股。
学生探索大脑的电活动。他们记录测量和分析:各种干扰信号的影响;α和β波的变化眼睛开启和关闭;和精神的影响和听觉活动α和β波。
在这个实验室学生记录electro-oculograms(小城镇)在水平平面。他们会检查不同的眼部运动包括:角位移,跳阅、平滑跟踪,gaze-holding gaze-shifting,眼球震颤。
这个虚拟实验室的重点是解释内分泌系统的基本功能,使用三个内分泌系统作为例子:压力轴(HPA),生殖轴(高压天然气)和代谢轴(HPT)。在实验室里,学生了解激素反馈回路与真实场景。接下来,交互式活动鼓励学生使用他们的批判性思维技能来确定一种激素,是管理的“虚拟”老鼠通过分析动物的器官重量的变化。学生们还遇到一个简单的临床激素配置文件的例子。
学生介绍了能量消耗的概念和方法用于分析基质代谢。学生将测量FEO2和FECO2在三个不同层次的练习,并将代谢能量消耗的速度计算的函数机械能量消耗。
在这个模块的学生学习如何记录和分析数据中将“Pre-Lab”教训显示学生期望在Lt实验室,让他们探索类型的信号可能会记录。他们还练习他们的数据分析技能实验室前,记录和分析自己的脉搏。
学生研究肠道和肾脏处理碳水化合物负载葡萄糖或淀粉。他们会吃或者喝各种各样的物质,然后收集尿液检测血液样本测量血糖水平。
测量和分析心电和脉搏,并讨论它们之间的关系。比较之间的差异的不同导致12导心电图,然后执行一个弦线三角形分析(ECG)提供的数据示例。
检查血液流动的方向闭塞静脉通过一系列的练习。实践触诊在手臂和腿动脉脉冲技术。记录桡动脉脉搏和发现动脉吻合和连接的血液供应的手。
通过听诊器听听心的声音对志愿者进行听诊。记录和分析一个心电图与心音图(PCG)和脉冲测量。调查时间的心电图事件和外围脉冲相对于心的声音,来确定它们之间的关系。
估计自己的膀胱容量,更新你的肾脏解剖知识和腹部CT扫描,并执行对“病人”尿液样本,尿液测试和尿液的观察。
记录和分析肺量测定法信号获得静态呼吸参数,如肺容积和能力。执行基本的测试肺功能和刺激与飞速膨大的肺呼吸。
检查肺的机械性能和胸壁通过测量压力生成的被动和呼气和吸气肌肉的收缩。
肌电图记录在自愿肌肉收缩和研究coactivation与需求增长和收缩力的变化。测量你的掌控力下降期间持续收缩并检查肌肉疲劳。发现视觉反馈,口头反馈,和休息,影响我们维持肌肉收缩的能力。
记录一个诱发肌电图的中值或尺骨神经电刺激后各种刺激电流。计算延迟和神经传导速度。
学生探索反应的异同和反应。学生首先检查简单的反射,然后使用PowerLab检查刺激在不同条件下的反应时间。
在一系列的练习学生调查的感官知觉机制和技术发现相互矛盾的信息发送到中枢神经系统。
学生熟悉他们的感觉和感官上的错觉和实验。学习身体检测和感知不同的感觉包括触觉,视觉,味觉和运动。这些活动适合各层次学生,和没有PowerLab可以执行。
刷新你的记忆的基本类型的收缩。记录和测量肌肉抽动对神经刺激的反应,观察招聘随着刺激强度的增加。测试刺激时间的影响肌肉颤搐求和和破伤风。
刷新你的知识主要人类大脑的结构和视图的MRI和CT扫描。测试膝盖和脚踝混蛋反射反应和没有Jendrassik回旋余地。学生还将评估他们的瞳孔和足底反射。
学生将熟悉Stroop测试。他们会调查冲突信息的干扰,并检查Stroop测试作为实验压力源的影响。这个实验室适合各级学生。
学习肾脏处理流体加载。看到后尿量和尿比重不同消费等渗压的,hyposmotic和高渗的解决方案。
Lt LabStation指导学生生理课程旨在加强入门和先进概念在心血管生理、呼吸生理、神经生理学、肌肉生理、消化和肾脏和水平衡。
反射工具包不包括所有设备所需教下面的全系列的实验室。请访问实验室构建器为一个完整的设备清单。
在这个实验室中,学习者记录和分析获得动态肺量测定法信号呼吸参数,如强迫过期体积1秒(FEV 1)。他们比较这些参数来源于模拟气道限制运动。他们还学习如何执行最大流量测试,以评估肺功能。
在这个实验中,学习者完成练习一样ANS功能表现在临床评估。他们检查的影响神经刺激和其他刺激皮肤的潜力,研究心率变异性与正常和深呼吸,并观察并发操作的生理影响和快速的体位变化。最后,学习者执行瞳孔练习。
这个模块包含教程覆盖组件的血液,血液细胞的形成,血型,止血和血栓的崩溃。在实验室里,学习者通过无菌收集自己的血液样本评估出血和刺血凝固时间。他们也会稀释血液样本和使用血细胞计数器进行血小板计数和计算每μL血液中血小板的数量。
这个模块包含一个教程覆盖组件的血液,血液细胞的形成,和血型。在实验室里,学生收集自己的手指戳破血液样本完成各种测试。首先,学生将准备一个血涂片和识别不同的血细胞显微镜下。接下来,学生将确定的血红蛋白浓度红细胞容积血液样本使用分光光度计和执行测试。最后,学生们将决定血型使用埃尔卡。
在这个实验中,学习者与听诊器测量血压,血压袖带血压计,然后想象变化与有氧运动测量麦克风。他们用手指脉搏传感器评估末梢循环变化和检查对血压的影响在手臂袖口位置的变化,袖口大小和手臂的位置。最后,他们检查腿腿的位置如何影响血压。
在这个实验室中,学习者测量体温在不同的网站,并学习如何避免测量中常见的错误,以及如何理解改变体温。他们还探索之间的差异传导和对流热损失与热敏电阻和温度探头仓。
在这个实验室中,学习者将记录呼吸运动与呼吸带系在腹部或胸部。他们将调查呼吸的各个方面,包括能够保持呼吸和呼吸和心率之间的关系。
在这个实验中,学习者将记录心电图(ECG),血压,呼吸运动从一个健康的志愿者。他们会比较录音当志愿者是静止的,在运动时和运动后立即。
在这个实验室中,学习者将记录心电图(ECG)和手指脉冲从一个健康的志愿者,志愿者时,比较录音后立即在休息和锻炼。
在这个实验室,学习者研究潜水的影响反应在人体心率和末梢循环模拟潜水呼吸控股。
在这个实验中,学习者探索大脑的电活动。他们记录测量和分析:各种干扰信号的影响;α和β波的变化眼睛开启和关闭;和精神的影响和听觉活动α和β波。
在这个实验室中,学习者记录electro-oculograms(小城镇)在水平平面。他们会检查不同的眼部运动包括:角位移,跳阅、平滑跟踪,gaze-holding gaze-shifting,眼球震颤。
这个虚拟实验室的重点是解释内分泌系统的基本功能,使用三个内分泌系统作为例子:压力轴(HPA),生殖轴(高压天然气)和代谢轴(HPT)。在实验室里,学生了解激素反馈回路与真实场景。接下来,交互式活动鼓励学生使用他们的批判性思维技能来确定一种激素,是管理的“虚拟”老鼠通过分析动物的器官重量的变化。学生们还遇到一个简单的临床激素配置文件的例子。
在这个实验室中,学习者将熟悉能量消耗的概念和方法用于分析基质代谢。他们将测量FEO说2,所以2,r在稳态运动以及通气的变化和机械效率的变化。
在这个实验中,学习者区分处理简单和复杂碳水化合物通过研究肠道如何处理碳水化合物负载。他们使用glucolet测量血糖和glucometer和比较结果从五个协议,学习者将7检测血液样本和5尿液样本测量血糖水平。
在这个实验中,学习者测量和分析心电和脉搏,并讨论它们之间的关系。他们比较差异的不同导致12导心电图,然后执行一个弦线三角形分析(ECG)提供的数据示例。注意:运动对心电图的影响和脉冲运动已经采取行动的心血管效应运动实验室。
在这个实验中,学习者检查静脉中的血液流动的方向通过一系列闭塞练习。他们练习触诊技巧在手臂和腿动脉脉冲,并记录桡动脉脉搏,发现动脉吻合和连接的血液供应的手。
在这个实验中,学习者通过听诊器听听心的声音对志愿者进行听诊。他们记录和分析一个心电图与心音图(PCG)和脉冲测量。他们也调查的时机心电图事件和外围脉冲相对于心的声音,来确定它们之间的关系。
在这个实验中,学习者估计自己的膀胱容量,更新他们的肾脏解剖知识,腹部CT扫描,并执行对“病人”尿液样本,尿液测试和尿液的观察。
在这个实验室中,学习者记录和分析肺量测定法信号获得静态呼吸参数,如肺容积和能力。他们还执行基本的测试肺功能和刺激与飞速膨大的肺呼吸。
在这个实验室中,学习者将检查肺的机械性能和胸壁通过测量压力生成的被动和呼气和吸气肌肉的收缩。他们还介绍了肺量测定法作为确定独特的肺体积。
在这个实验室中,学习者记录肌电图在自愿肌肉收缩和研究coactivation与需求增长和收缩力的变化。他们测量的下降控制力量在持续萎缩并检查肌肉疲劳。他们还发现视觉反馈,口头反馈,和其他影响他们维持肌肉收缩的能力。
在这个实验室中,学习者记录后电刺激诱发肌电图的中值或尺神经在不同的刺激电流。然后他们计算延迟和神经传导速度。
在这个实验中,学习者探索反应的异同和反应。他们首先检查简单的反射,然后使用PowerLab检查刺激在不同条件下的反应时间。
在这个实验中,学习者完成一系列的练习调查感官知觉机制和技术发现相互矛盾的信息发送到中枢神经系统。
在这个实验室中,学习者将熟悉他们的感觉和观察一些感官上的错觉。这些活动适合各级学习者,和没有PowerLab可以执行。
在这个实验中,学习者刷新他们的记忆的基本类型的收缩,然后记录和测量肌肉抽动对神经刺激的反应,观察招聘随着刺激强度的增加。他们也测试刺激时间的影响肌肉颤搐求和和破伤风。
在这个实验室,学习研究一些简单和复杂反应临床上用于神经系统检查。
在这个实验中,学习者将熟悉Stroop测试。他们会调查冲突信息的干扰,并检查在Stroop测试作为实验压力源的影响。
在这个实验室中,学习者将喝各种各样的解决方案(蒸馏水或等渗压的氯化钠溶液,或高渗的葡萄糖溶液),在实验室不喝(控制)。然后他们收集和测量尿液的体积和比重超过2小时。示例数据是老师提供的材料。