用Lt激活课程的五个简单方法
- 11年9月18日
这就跟你问声好！我是利亚姆·法利，总部在ADInstruments新西兰办事处。
我是其中之一Lt客户成功经理或csm。简而言之，这意味着我与我们的教育客户共同努力，确保他们从Lt!ld乐动体育I网址
因此，为了让你开始，这里有一些使用Lt的简单提示，让你的课程更活跃，更吸引人，更容易让学生接触。
技巧一:保持简单
我想指出的第一个建议是保持简单。我真的想强调尽可能减少课程的必要性。
我相信你们都见过充斥着大量文本的课程。对于学生来说，看着列表和信息列表来判断他们应该从课程中学到什么是非常困难的。
Lt的简化是与生俱来的。在Lt中，有一组精致的按钮和功能，通过删除不必要的选项，简化了创作过程，并减少了创作时需要做出的决策数量。教育工作者没有时间，所以我们只提供最好的:最用户友好和最有用的功能。从本质上说，当你在创作时，这给了你更好的选择，更少的决定，确保你有一个高质量的课程。
在Lt中创建一个新页面非常简单。您可以简单地将您的课程目标或任何书面文本从另一个文档(如Word)拖放到Lt中。你甚至不需要担心复制和粘贴-只需拖拽它，并将它。一件容易的事。一旦文本在Lt中，您就可以更改格式。你有不同的字体，可以很容易地添加分割线等元素。
Easy Authoring -如何Lt帮助您创建现代，迷人的课程
建议2:分手
通常在课堂上，你会看到看起来非常统一的文本。但同样的，大量的文字会让学生感到厌烦。
当内容被分解时，就更容易看到和消费课程中的内容。这使得课程内容对学生更有吸引力——他们可以看到明确和离散的信息块。
分解内容还可以节省时间，让老师们的工作更轻松。独立的和不同的内容区域更容易识别，这意味着您可以根据需要更新、删除、共享或移动那些特定的部分。当你在年底回到一节课上修改它，定制它，或者当你想在你的部门教学团队中分享它的某些部分时，这是有帮助的。
在Lt中，所有的东西都已经很好，在面板方面是离散的，它很好地对齐，以创造留白，使东西更容易查看。
技巧3:让它形象化
第三个简单的技巧是让它视觉化——但试着用思想来做到这一点——而不是仅仅抛出经常会分散注意力的随机图像。试着确保你在课堂上使用的图片是真正有用的，并且与文本有关联。我就不讲它背后的教学方法了。使用图像，但要明智地使用。
在Lt中，图像可以拖放进去，很容易调整到您需要的大小和形状。在Lt中，重新排列页面上的图像也很简单。
我认为一个有用的视觉信息包括每节课应该花多长时间的想法。
技巧4:问问题
问问题!在课堂上随时提问。
重要的是，这些问题不一定是高风险的问题——它们可以是简单、容易、风险低的问题。你不希望学生压力太大，你希望他们熟悉问题，并看到学习是一个硬币的两面——问题不仅仅是考试的，它们实际上帮助你学到更多。
在Lt中，插入不同的问题类型非常简单。菜单中有一个下拉菜单，提供了一系列问题类型供您选择。它允许您通过简单地复制和粘贴到您的课程，轻松地重用其他课程的问题。
您可以选择在lt中给出即时反馈。您可以插入模型A+答案，学生可以在提交自己的答案后立即进行检查。
技巧5:反思和联系
试着让学生们与你的课和实验室联系起来，并反思他们在做什么。这样他们就不会盲目地浏览课程材料，而不把它与他们已经知道的东西联系起来。实际上，您希望他们补充现有的知识。
你也想让他们思考他们是如何学习的。这是我们Lt教育内容设计团队经常做的事情:在我们创建的课程中ld乐动体育I网址，我们试图让学生审视自己，思考他们是如何在课程中进步的。我们想要确保他们意识到他们为什么要学习一些东西，以及这些东西与什么相关。在Lt有很多方法可以做到这一点。
在Lt课程中，我们试图建立一种方式来帮助你让学生与一些东西产生共鸣，有时是一些更情绪化的东西。要做到这一点，你可以很容易地引入视频或音频——这样你就可以从某人那里听到第一手的经验，你也可以插入一个相关的图像。学生可以同时做笔记，这在临床环境中非常方便。音频和视频总是会有问题，我们希望学生对整个课程进行反思。你可以复制和粘贴这些类型的页面在任何地方你需要在Lt课。
一个真正方便和有效的页面是一个完成页面。这将学生在整个课程中看到的所有问题和信息都拉到一个总结页中。这可以让学生快速检查他们是否回答了所有问题，并且他们可以做出任何他们认为合适的修改。他们甚至可以下载成PDF格式。
我就说这么多。我希望你发现这些简单的建议对创建积极的课程有用Lt这对你的学生很有吸引力!
- - - - - -利亚姆
更多:
Easy Authoring -如何Lt帮助您创建现代，迷人的课程
你有兴趣用它来授课吗?尝试Lt现在-免费!
它配备了500多个随时可用的，完全定制的课程和实验室，用于教授生理学，解剖学，生物学，化学，医学和护理课程。点击下方，立即预览Lt课程的选择，或注册90天免费试用。查看所有11个内容集合»
