John R. Waters:我的堂兄,树:整合植物和人类生物学的解剖和生理学|教学解剖和生理学网络研讨会系列
- 20日4月21日
关于...
解剖学、生理学和普通生物学传统上是在生物学课程中单独讲授的,而A&P入门课程往往缺乏对进化生物学的强调。宾夕法尼亚州立大学已经开发了一门植物和动物生物学课程,供一年级和二年级生物学专业的学生学习,该课程围绕共同的主题整合了植物和动物生物学,例如物理支持、气体交换和能量获取,重点是解剖学和生理学。学生将学习植物和动物如何进化出解决共同挑战的方法,例如向陆地的过渡以及在陆地环境中保持体内平衡。尽管这些解决方案是分别共同发展的,但它们中的许多都惊人地相似。其他机制可以追溯到最后一个真核生物的共同祖先,该祖先产生了植物和动物。
目标是帮助学生组织他们对生命科学共同的更大主题的理解,并查看植物和动物(包括人类),而不是作为课程中的人为箱子被降级的无关实体,而是作为进化堂兄在多元化的进化堂兄亲密相关的有机体的家庭。
关于扬声器:
约翰·r·沃特斯博士
教学教授
生物学
宾夕法尼亚州立大学
John Waters是宾州州立生物部的教授,他在过去二十八年中教授了解剖学和生理学,一般生物学,解剖学史和教育学的本科课程。除了教学外,约翰有兴趣确定讲座和实验室环境的有效教学方法,并喜欢与宾夕法尼亚州教育心理学系的同事和学生合作,他们有兴趣在生物教育中进行研究。ld乐动体育I网址John是美国解剖学家协会(AAA)的成员,是人类解剖学和生理社会(HAPS)的成员和总统emeritus。在宾州州,约翰目前是本科教育的生物学副部长。ld乐动体育I网址
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