阿比盖尔理查德博士副教授、生物学格林威治大学的。
理查德博士于2011年4月加入格林威治大学,自2013年以来一直使用ADInstruments教学设备。
阿比盖尔股票为什么Lt是一个关键因素在流感大流行期间过渡到网络教学成为可能。
支持
“Lt神奇的事情是,有一个连接社区的教师使用它从不同的组织在世界各地。有规律的事件称为Lt智囊团,像我这样的用户可以在线或见面,在可能的情况下,在人。我们分享我们的经验,挫折,和教学思想。这是一个事件,教育者可以相互支持。
此外,ADInstruments应对流感大流行是美好的——客户支持人员的速度回到我非常欢迎一个令人难以置信的压力是什么时候。”
智囊团与会者讨论。
直觉
“像许多其他教育工作者,我们必须将我们的实验室在很短的通知。当时,我还指导新同事在她的第一次教学职位,负责运行一个虚拟实验室在短短一个星期的时间!
我相信直觉的Lt平台是什么让我帮助她达到速度使用Lt,这样她可以交实验室在很短的时间内。我们惊喜地发现,学生非常积极的enagagement返回和反馈的会议。”
订婚
”我很高兴地看到,学生表示,他们可以看到我是多么的理论教学讲座直接连接到虚拟实验室工作。当然,学生认识到,这是更难掌握实用会话的概念几乎比面对面,和他们的反馈反映这一点。但总的来说,我们的学生都很棒,能够享受实验室会议,与许多说实验室工作很有趣!”
时间
“在大流行之前,学生完成实验室组织和提交实验报告。现在所有的学生都必须单独在家工作并提交个人报告,我的标记会有大小两倍甚至三倍!Lt的auto-mark特性是一个巨大的节省时间!
我真的非常高兴,学生可以得到全面的实验室会议提供的背景信息,知道我不会花费我所有的时间标志!”
阿比盖尔博士理查德
副教授、生物学
伦敦格林威治大学
格林威治大学的理查德博士加入生物医学科学,2011年4月作为一个讲师,她目前正在追求她的研究兴趣小说的药剂的安全及其对心脏电生理的影响。理查德博士自2013年以来一直使用ADInstruments教学工具。
您可以查看阿比盖尔在Lt智囊团的完整讨论欧洲在这里。
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