约翰·r·沃特斯:《我的表兄，那棵树:植物和人类生物学的解剖学和生理学整合|教学解剖学和生理学网络研讨会系列》

4月21日

关于…

解剖学、生理学和普通生物学传统上是在生物学课程的单独部分教授的，入门的A&P课程往往缺乏进化生物学的重点。宾夕法尼亚州立大学为大一和大二的生物专业本科生开设了一门植物和动物生物学课程，围绕共同的主题，如物理支持、气体交换和能量获取，将植物和动物生物学结合起来，重点是解剖学和生理学。学生们将学习植物和动物如何进化出解决共同挑战的方法，例如向陆地过渡和在陆地环境中保持稳态。这些解决方案中的许多都惊人地相似，尽管它们各自共同进化。其他机制可以追溯到产生植物和动物的最后一个真核生物共同祖先。

我们的目标是帮助学生围绕生命科学中普遍存在的更大主题来组织他们对生物学的理解，并将植物和动物(包括人类)视为不相关的实体，而不是被归入课程中的人造盒子，而是作为密切相关的生物的多样化家族中的进化表亲。

关于说话人:

约翰·r·沃特斯博士
教学教授
生物学
宾夕法尼亚州立大学

约翰·沃特斯(John Waters)是宾夕法尼亚州立大学生物系的教授，在过去28年里教授了解剖学与生理学、普通生物学、解剖学史和教育学等本科课程。除了教学之外，John还对确定有效的讲座和实验室设置的教学方法感兴趣，并喜欢与宾夕法尼亚州立大学教育心理学系的同事和学生合作，他们对进行生物教育研究感兴趣。ld乐动体育I网址约翰是美国解剖学家协会(AAA)的成员，也是人体解剖和生理学会(HAPS)的成员和名誉主席。在宾夕法尼亚州立大学，约翰目前担任本科教育生物副系主任。ld乐动体育I网址