自从ADInstruments开始于1988年,革命LabTutor软件PowerLab系统是我们在生命科学教学中最具创新性的发展之一。这个月，我们将关注两所不同的机构，它们将LabTutor作为第一年生理学实践项目的核心工具。
案例研究1:新西兰奥塔哥大学
超过1800名一年级学生注册了“人体系统I”课程，这是奥塔哥牙科、医学实验室科学、医学、药剂学和物理治疗学位的基础学年的一部分。
这些庞大的学生人数意味着奥塔哥生理学系每周必须在严格的时间限制内进行数百次人体生理学实验。在这个紧张的教学期间，教育者们发现，LabTutor“让第一年的听众很容易了解生理记录。”各种能力的学生都成功地记录和测量了自己的数据。”
案例研究2:澳大利亚西悉尼大学
2007年，澳大利亚最新的医学院在西悉尼大学坎贝尔镇校区成立。生理学系选派了以PowerLab系统为主要教学工具的实验室导师，对第一批200多名本科生进行教学。
在最近的一项调查中，学生要求做更多的“实验指导”实验，这在课堂上很受欢迎。实验导师也很受管理人员的欢迎，因为现在一个学者可以监督两个小时的实验课程，而其他实验室需要多达四个演示。
更灵活的LabTutor v2.0和LabAuthor
我们可以根据自己的情况定制实验。此外，我们可以在实验室轮换运行时轻松地修改实验室——也就是说，如果我们在为期两周的实验室轮换期间遇到问题，我们可以立即修改文件。
Janice Bolter博士和Justine dallmore女士
奥塔哥大学
2008年4月1
