皮肤电活动设备

在这个实验室中，学习者完成与ANS功能临床评估中相同的练习。他们检查了神经刺激和其他刺激对皮肤电位的影响，研究了正常呼吸和深呼吸的心率变异性，并观察了Valsalva动作和快速体位变化的生理效应。最后，学习者进行学生练习。

本模块包含了血液成分、血细胞形成、血型、止血和血块分解的教程。在实验室中，学习者通过无菌针管收集自己的血液样本，以评估出血和凝固时间。他们还将稀释血液样本，并使用血细胞计进行血小板计数，计算每μL血液中血小板的数量。

本模块包含一个教程，涵盖血液的组成部分，血细胞形成和血型。在实验室里，学习者收集自己的手指刺血样本来完成各种测试。首先，学生将准备血液涂片，并在显微镜下识别不同的血细胞。接下来，学生将使用分光光度计测定血液样本的血红蛋白浓度，并进行红细胞压积测试。最后，学生将使用埃尔登卡确定自己的血型。

在这个实验室中，学习者用听诊器、血压袖带和血压计测量血压，然后用Cardio麦克风观察测量过程中的变化。他们用手指脉搏传感器评估外周循环的变化，并检查袖带位置、袖带大小和手臂位置的变化对手臂血压的影响。最后，他们研究了腿部姿势对腿部血压的影响。

在这个实验室中，学习者在不同的地点测量体温，并学习如何避免测量中的常见错误，以及如何解释体温的变化。他们还利用热敏电阻吊舱和温度探头探讨了传导和对流热损失之间的差异。

在这个实验室里，学习者将用系在腹部或胸部周围的呼吸带记录呼吸动作。他们将调查呼吸的各个方面，包括屏住呼吸的能力以及呼吸和心率之间的关系。

在这个实验室里，学习者将记录一个健康志愿者的心电图、血压和呼吸运动。他们将比较志愿者休息时、运动中和运动后的记录。

在这个实验室中，学习者将记录健康志愿者的心电图(ECG)和手指脉搏，并将志愿者休息时和运动后的记录进行比较。

在这个实验室中，学习者在模拟潜水和屏住呼吸时，研究潜水反应对人类心率和周围循环的影响。

在这个实验室里，学习者探索大脑的电活动。他们记录脑电图，并分析:各种干扰信号的影响;眼睛睁开和闭上时对波和波的变化;以及心理和听觉活动对波和波的影响。

在这个实验中，学习者在水平面上记录眼电图。他们将检查不同的眼球运动，包括:角位移、扫视、平滑跟踪、凝视和凝视转移，以及眼球震颤。

这个虚拟实验室的重点是解释内分泌系统的基本功能，使用三个内分泌系统作为例子:应激轴(HPA)，生殖轴(HPG)和代谢轴(HPT)。在实验室中，学生们学习现实场景下的激素反馈循环。接下来，一项互动活动鼓励学生运用他们的批判性思维技能，通过分析“虚拟”老鼠器官重量的变化，来识别一种被注射到“虚拟”老鼠体内的激素。学生还会遇到一个简单的激素概况的临床例子。

在这个实验室中，学习者将熟悉能量消耗的概念和用来分析底物代谢的方法。他们将测量FEO₂,所以₂稳态运动时的RER，以及通气变化和机械效率的变化。

在这个实验室中，学习者通过研究肠道如何处理碳水化合物负荷来区分简单和复杂碳水化合物的处理。他们使用血糖仪和血糖计测量血糖，并比较五种方案的结果，学习者取了7个手指点血样本和5个尿液样本来测量血糖水平。

在这个实验室中，学习者测量和分析心电图和脉搏，并讨论两者之间的关系。他们比较12导联心电图的不同导联之间的变化，然后进行爱因托芬三角分析(心电图示例数据提供)。注意:运动对心电图和脉搏运动的影响已转移到运动的心血管效应实验室。

在这个实验室中，学习者通过一系列闭塞练习检查静脉中血液流动的方向。他们练习手臂和腿部动脉搏动的触诊技术，记录桡动脉搏动，发现手部血液供应中的动脉吻合和连接。

在这个实验室里，学习者通过听诊器听志愿者的心音。他们记录并分析心电图与心音图(PCG)和脉搏测量相结合。他们还研究了心电图事件和外围脉搏相对心音的时间，以确定它们之间的关系。

在这个实验室中，学习者估计自己的膀胱容量，更新肾脏解剖知识，查看腹部CT扫描，对“患者”的尿液样本进行尿液检测，并进行尿液观察。

在这个实验室中，学习者记录和分析肺量测量信号，以得出静态呼吸参数，如肺容积和肺活量。他们还进行基本的肺功能测试，用过度膨胀的肺刺激呼吸。

在这个实验室中，学习者将通过测量被动产生的压力和呼气和吸气肌肉的收缩来检查肺和胸壁的机械性能。它们也被引入肺活量测量作为一个独特的确定肺容量。

在这个实验室中，学习者记录了自主肌肉收缩时的肌电图，并研究了共激活和收缩力如何随着需求的增加而变化。他们测量在持续收缩过程中握力的下降，并检查肌肉疲劳。他们还发现视觉反馈、口头反馈和休息如何影响他们维持肌肉收缩的能力。

在这个实验室中，学习者记录了在不同刺激电流下对正中神经或尺神经进行电刺激后的诱发肌电图。然后他们计算潜伏期和神经传导速度。

在这个实验室中，学习者探索反射和反应的异同。他们首先检查简单的反射，然后使用PowerLab检查他们在不同条件下对刺激的反应时间。

在这个实验室中，学习者完成了一系列的练习，以调查感觉知觉的机制，并发现将相互矛盾的信息发送到中枢神经系统的技术。

在这个实验室里，学习者将熟悉自己的感官，并观察一些感官错觉。这些活动适用于所有水平的学习者，可以在没有PowerLab的情况下进行。

在这个实验室中，学习者刷新他们对收缩的基本类型的记忆，然后记录和测量肌肉抽搐对神经刺激的反应，并观察刺激强度增加时的招募。他们还测试了刺激时机对肌肉抽搐总和和破伤风的影响。

在这个实验室里，学习者研究一些在神经学检查中临床上使用的简单和复杂的反射。

在这个实验室中，学习者将熟悉Stroop测试。他们将调查相互冲突的信息的干扰，并检查Stroop测试作为实验压力源的影响。

在这个实验中，学习者将喝各种溶液(蒸馏水，等渗NaCl溶液，高渗葡萄糖溶液)，或在实验过程中不喝任何东西(作为对照)。然后他们收集并测量2小时内尿液的体积和比重。指导教师的材料中提供了示例数据。