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需要从实验室导师转到Lt?科罗拉多大学(University of Colorado)教授安德鲁·苏布迪(Andrew Subudhi)给出了你应该做出改变的10个理由……

转到Lt是更新LabTutor课程的最好方式。

安德鲁Subudhi教授在科罗拉多斯普林斯市的科罗拉多大学(UCCS),他们的人类生理学课程从实验室导师过渡到我们的在线学习平台,Lt

更换或更新Labtuder的最简单选择,因此移动简单且简化。安德鲁解释了如何从Labtutor转到LT已经为教学团队,工作量及其学生提供的工作。

我叫安迪·苏布迪。我是科罗拉多斯普林斯市科罗拉多大学人类生理学和营养学系主任和教授。

#1:它与实验室导师的课程内容相同……和更多的

从LabTutor转换到Lt非常快速和简单,因为Lt已经包含了LabTutor中所有课程内容的更新和改进版本。我们可以直接使用Lt -我们根本不需要从LabTutor转换很多材料,因为Lt中已经有了这些内容。另外,Lt有更新的图像和视频,以及LabTutor没有的额外内容和集合。

2 .它比LabTutor更容易更快使用

我真正喜欢的一件事是更快地修改和自定义您的工作。这样做比在Labtor更容易那么容易,然后不得不上传东西。现在我们可以在程序中非常轻松地创建或编辑,使修改,自定义为我们,并在相对缓解方面将其传递超过许多不同的课程。

与Labtutor相比,LT的编辑功能对于我们来快速编辑实验室非常有用。通常,LT具有改进的功能和现代功能和功能,使其易于创建,调整和更新课程材料与Labtutor相比。总的来说,我们觉得有很大的储蓄时间。

#3:安装和运行起来都很快

时间效率对我们至关重要,因为我们都有这么多事情,我们需要快速设置实验室并让他们进入。LT带来的课程和实验室都是卓越的品质,所以我们没有必要做额外的工作。我认为我们都立刻认识到“嘿,我们必须做的很多背景工作,以便准备好实验室已经为我们完成了。”即使是LT平台也可以减轻或帮助分级的一些压力。

#4:它让管理学生账户变得更容易

作为LabTutor的前用户,我们遇到的一个问题就是经常维护服务器。让学生们快速上传信息并将他们的信息输入LabTutor,并在这个平台上发布,就更加困难了。在这里,我觉得我们在处理学生管理和内容传递方面更有效率。它更现代,也更正常。

5 .当你需要快速成长时,它是可扩展的

由于Lt的现代功能,我们已经能够快速和轻松地扩大和管理我们的课程的扩展。我们从一所很小的大学迅速成长为一所中等规模的大学,所以我们需要一个平台来帮助我们扩大规模。在过去,只有我一个人在做演示——我们甚至没有物理实验室!实验室导师在这方面做得不错。但是,突然之间,我们建了一个实验室,很快地从基本上没有物理实验室,发展到每年提供500名学生的实验室。我们在一些课程中使用了LabTutor,但它的可扩展性并不好。对于我们来说,独立开发一个学习平台的飞跃太大了,所以我们很兴奋地发现Lt以及它所能提供的东西。

#6:它很容易连接到现有的PowerLabs和教学硬件

我们希望继续为学生提供使用PowerLabs和其他研究级设备的机会。对我们来说,重要的是让他们获得实际的实践经验,这些经验可能会让他们成为专业人士。当我们用Lt替换LabTutor时,Lt连接到我们现有的PowerLabs没有问题。我们不需要花大的钱去改变我们的硬件,这是一个非常简单的改变。

7 .这有助于为大量学生提供有吸引力的实验体验

在UCCS,我们有很多学生在大二的时候上过我们的人体生理学课——每年大约有500名学生。它们都来自实验室。我们需要一个学习平台,我们可以用它来给他们在实验室里的实践经验,这是我们发现它无价的地方。

我们把学生分成24组,我们在实验室里设置了8个Lt台。学生们以2人或3人的小组在每个Lt站工作。他们的指令都在Lt中,所以他们可以登录并立即开始实验室工作,以适合他们团队的速度。这意味着我们的实验室老师可以为更多的学生提供更有吸引力的体验,因为他们不用处理技术问题和设备问题。

8 .帮助学生为课堂学习做好准备

它是在线的,所以学生在来实验室之前就可以接触到材料。我们要求他们做一些实验前的材料,比如阅读,还有一些实验前的小测验。我们可以检查它是否已经完成。这真的很有用,学生们发现这很有用,因为这意味着当他们真的来到实验室准备他们的实际实验部分时,他们准备得更好。

#9:这有助于在你的课程中建立一致性

与Lt的在线工作使团队更容易确保我们在所有的部分提供一致的课程,无论谁是教师。Lt是在线的,易于访问和管理,这意味着教学助理、讲师和讲师可以进入Lt平台,他们可以快速了解Lt平台,实际操作的日常工作是标准化的。

这很重要,因为现在我知道A班的学生得到的和B和c班的学生一样,我们有时一个学期有20个部分,我知道学生在所有部分得到的都是一样的。这对我来说是一个巨大的改变,这与以前相比是一个巨大的变化,以前的事情每天都可能会不同,这取决于事情的进展。

10 .帮助团队协作和分担工作

我们的团队能够一起工作,分享创建和管理我们的实验室的工作量,因为它是在线的。在过去和实验室导师的工作中,每个教师都需要投入大量的精力去建立,去做,去创造。这一切都改变了,因为它是基于云的,我们现在可以分享我们的工作。它让人感觉更加协作,并为个人节省了大量时间。

就我个人而言,我没有花那么多时间准备实验室!这是我看到的最重要的事情。在过去,可能只有我和另外一个人会花大量的时间在实验室里,把东西准备好,试着自己做一些事情。现在,很多建立实验室和管理实验室的管理工作已经不再由个人承担,因为它可以在线访问,更广泛的教学团队可以提供帮助。我们这些习惯了自己做每件事的老方法和花几个小时去做的人,自从搬到Lt!


UCCS生物学生理LT在线学习平台Pubudhi

安迪Subudhi博士。她是UCCS人类生理学和营养学系主任和教授。

他的研究集中在脑血管,心肺和神经肌肉适应高海拔与科罗拉多大学海拔研究中心在安舒茨医学校园合作。


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2019年10月9日

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