C19生物学教学| Lt生物学文集| ADI

通过夏洛特钢

2020年是动荡的一年。

科学教育者需要迅速做出反应，在几周内将他们的课程从面对面的实验室环境转移到在线远程教学环境。

对于本科生生物学，它是生物学集合，与游标(高质量的传感器)，旨在使生物教育者可以快速和轻松地改变到在线教学(和回来)，而不影响课程质量或失去为学生提供积极学习活动的能力。

空教室已成为常态。

这是突然而前所未有的混乱的一年

2019冠状病毒病大流行对传统的教学模式造成了巨大的破坏，这意味着许多教育工作者不得不在短时间内将面授课程转换为在线课程，而且资源非常有限。除了职业上的挣扎，教育工作者还必须应对不断变化的个人状况、对研究的干扰，以及担心学习和成绩的学生。

紧急远程教学

当然，那些由于需要而迅速转移到网上的课程和那些经过深思熟虑后转移到网上的课程是有区别的，也许是结合了面对面的交流形式混合教育ld乐动体育I网址．目前在世界各地运行的许多课程可以被分类，而不是在线教学紧急远程教学-并且应该被这样评价。在线学习的潜力很可能没有通过让学生和教师在线的努力得到充分实现。

挑战:如何在线教学实验室?

此外，对于科学教学来说，实验室实践是一个独特的问题。实验室的远程教学尤其困难，因为它们引导学生进行探究，强调动手操作和互动学习。我们怎样才能把这种经历复制到那些现在必须呆在家里，彼此分开的学生身上呢?

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现有生物课程:有待改进之处

当然，就像所有教育领域一样，即使在校园关闭之前，本科生物课程也有一些ld乐动体育I网址改进的空间。美国科学促进会，在他们的2011年愿景与变化报告，发现注重事实的本科生生物课程会从以下方面受益:

关注更广泛的概念(例如，进化)，并使用事实来说明这些概念，为生物学领域提供一个框架;
通过提供真实的研究经验，确保学生成为有能力的生物学家，从而发展职业相关技能。

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提高生物学入门课程的成绩

然后……2020.世界已经变了。以前存在的生物教育问题，现在伴随着全球性的流行病。ld乐动体育I网址我们怎样才能改变教学方法，跟上时代的步伐呢?

支持教育工作者，ADInstruments和游标一起来生产Lt生物学集合．这本书最初是为了解决生物课程中存在的许多问题而设计的。一个额外的好处是，Lt作为一个基于主动学习思想而开发的在线平台，可以帮助教育者在在线学习环境中成功运作。这19个实验室的集合寻求解决广泛的流行的入门生物学主题，包括:

有丝分裂和减数分裂
酶作用
扩散
单元格大小的限制
光合作用

Idelisa Ayala，布劳沃德学院生物科学副教授:
我和我的学生都很喜欢有丝分裂和减数分裂实验室!我的学生所做的所有活动都达到了我们的学习目标。编辑部分非常简单，用户友好。我所有的学生都能够登录并完成实验，没有任何问题。老实说，我不会改变任何东西。”

让教学实验室在线使用它的示例数据

在我们的交付Lt学习平台,生物学集合是一个在设计时考虑了不确定性的解决方案。在COVID-19大流行期间预发布的所有19个实验室都包含示例数据，使您的学生能够远程完成实验室，无论他们在哪里，最大限度地减少对您的课程的干扰，并允许您继续前进。如果你的学生在校园，实验室可以在面对面的实验室环境中完成，与大多数使用游标的便携式，易于使用的Go Direct®传感器范围。